比的意义与化简
应用题 · 比例与比的应用
📘 知识点简介
知识点定义
比表示两个数相除的关系,比如3:5表示3除以5。化简比就是利用比的基本性质,把比的前项和后项化成互质的整数。
核心解题思路
- 先找到比的前项和后项。
- 同时除以它们的最大公因数。
- 一直除到前项和后项只有公因数1为止。
方法总结/常用公式
化简比的方法就是“前项和后项同时除以它们的最大公因数”。如果比值是分数或小数,先化成整数再化简。
易错点提醒
- 不要把化简比和求比值搞混。化简比结果还是一个比(有冒号),求比值结果是一个数。
- 忘记同时除以相同的数,只除前项或只除后项。
- 没有约到最简,比如8:12只除以2得到4:6,是错的,要继续除以2得到2:3。
本难度考察特点
数字都是简单整数,最大公因数容易找(如2、3、4、5等),步骤直白,只要求把一个比化成最简整数比,不涉及分数、小数或单位换算。
📘 例题解析
例题题目
六(1)班有男生20人,女生24人。请写出男生人数和女生人数的比,并化成最简整数比。
解题思路
先写出比(男生:女生 = 20:24),再找出20和24的最大公因数是4,同时除以4得到5:6。
解题步骤
1. 男生20人,女生24人,所以男生和女生的人数比是20:24。
2. 找出20和24的最大公因数:20的因数有1、2、4、5、10、20;24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24。它们的公因数有1、2、4,最大的是4。
3. 根据比的基本性质,比的前项和后项同时除以4:
前项:20 ÷ 4 = 5
后项:24 ÷ 4 = 6
4. 得到最简整数比是5:6。
本题答案
男生人数与女生人数的比是5:6。
方法总结
写比时注意顺序(谁比谁),然后找最大公因数同时除以它,直到前项和后项互质。化简后如果前项和后项还有公因数,要继续除。
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